VIDEO FORUM

Guía didáctica diseñada para alumnos de primer ciclo de primaria. Nuestro recurso será un vídeo del cuento “Los tres cerditos”.

GUÍA DEL PROFESORADO. 

Título de la actividad:

“veamos un cuento”

Destinada a:

Alumnos de primer ciclo de primaria, primero y segundo.

Objetivos Generales de la etapa (decreto 286/2007):

  • Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje con los que descubrir la satisfacción de la tarea bien hecha.
  • Desarrollar una actitud responsable y de respeto por los demás, que favorezca un clima propicio para la libertad personal, el aprendizaje y la convivencia en los ámbitos escolar, familiar y social, así como adquirir habilidades para la prevención y resolución pacífica de conflictos.
  • Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.

Objetivos generales del área:

  • Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (Primer Ciclo)
  • Desarrollar la autoestima, constancia, esfuerzo, sacrificio, interés, continuidad en el trabajo, la confianza en uno mismo y en los demás, apreciando los valores de la vida.

Objetivo específico:

  • Desarrollar en los niños la capacidad del esfuerzo y constancia en el trabajo del día a día para conseguir sus objetivos.
  • Concienciar a los alumnos de que el esfuerzo es recompensado.
  • Emplear las tecnologías de la información y comunicación como instrumento para realizar actividades valorando la mejora de compartir conocimientos en las aulas.

Contenido:

  1. Saber diferenciar las emociones.
  2. Conocer los tipos de instrumentos que aparecen en el vídeo.
  3. Diferenciar los tipos de animales que aparecen en el vídeo.
  4. Conocer los tipos de materiales que aparecen en el video.
  5. Respetar al compañero.
  6. Diferenciar lo que está bien de lo que está mal.

Metodología:

GUÍA PARA EL ALUMNO.

Actividad 1

Responde a las siguientes preguntas individualmente antes de visualizar el vídeo:

1.- ¿te gusta compartir el material de clase con tus compañeros?

2.- busca en el diccionario las siguientes palabras:

Esfuerzo:

Motivación:

Recompensa:

3.-clasifica según el peso de menos a mayor los siguientes materiales:

Ladrillo

Paja

Madera

La siguiente actividad se va a realizar en grupos de 3 y una vez finalizado el vídeo los alumnos por grupos realizarán una serie de ejercicios prácticos para valorar lo que el vídeo les ha transmitido.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=JXoAmDDPZz4&

Ejercicios en grupo:

images (2)Actividad 2

1.- ¿Qué te ha parecido el vídeo? Razona tu respuesta.

2.- ¿Cuáles son los animales, instrumentos y materiales que aparecen en el vídeo?

3.- ¿Qué animal trabaja con más esfuerzo? ¿obtiene alguna una recompensa?

4.- si fueras uno de los personajes del vídeo, ¿cuál te gustaría ser?, ¿por qué?

5.- ¿compartirías tu casa de ladrillos con tus compañeros?

6- colorea los dibujos como más te guste:

cerdos images images (4)images (1)

 

Evaluación:

Las evaluaciones de la actividad permitirán analizar, valorar y reorientar, si procede se hará un debate sobre opiniones con respecto al vídeo visualizado.

Valoración crítica y personal de la actividad:

Como valoración crítica de esta actividad debo decir, que esta actividad ofrece un nuevo recurso con finalidad educativa haciendo uso de las nuevas tecnologías y pudiéndola realizar en diferentes asignaturas,  puesto que en las actividades, los niños demuestran nociones de la música (nociones de instrumentos), lenguaje (uso del diccionario), matemáticas (peso de los materiales), naturales (diferenciación de animales) y plástica (coleando).

Me ha resultado divertida y motivadora por el fin de esperar hacer uso de ella algún día en mi aula. Podíamos a ver elegido cualquier otro vídeo para realizar esta actividad, pero amabas estuvimos de acuerdo, que reflexionar sobre un cuento tradicional y muy conocido, nos ayudaría a despertar en los niños la curiosidad en un futuro con otras actividades, puesto que al profundizar tanto en el vídeo, suponemos, que a partir de ahora los niños cuando lea, vean o escuche nuevos cuentos, aprenderán a prestar atención más detalladamente

TRABAJO REALIZADO POR:

Cristina Hernández Rodríguez y Antonia Gómez Bermejo.

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